"Mélodie" les paroles

Tu m'as mis l'eau à la bouche
En me jouant tout bas
Un p'tit air comme celui là
Des harmonies qui me touchent
Araignées de frissons
Qui vont jusqu'au bout des doigts
Un baiser de musique
Un diamant de cent carats

Mélodie
Joue-moi des mélodies
Réinvente des moments qui nous lient
Aux vents de toutes les folies
Joue-moi des mélodies
Imagine la magie qu'on oublie
La source des hymnes à la vie

Elle habite dans ma tête
Je suis bien dans sa peau
On s'promène quand il fait beau
C'est pour moi que tu la faite
Elle est pure comme l'eau
Elle est belle comme un cadeau
Elle est la vérité
Tout le monde peut la chanter

REFRAIN Mélodie...


1986

Tu m'as mis l'eau à la bouche
En me jouant tout bas
Un p'tit air comme celui là
Des harmonies qui me touchent
Araignées de frissons
Qui vont jusqu'au bout des doigts
Un baiser de musique
Un diamant de cent carats
Mélodie
Joue-moi des mélodies
Réinvente des moments qui nous lient
Aux vents de toutes les folies
Joue-moi des mélodies
Imagine la magie qu'on oublie
La source des hymnes à la vie
Elle habite dans ma tête
Je suis bien dans sa peau
On s'promène quand il fait beau
C'est pour moi que tu la faite
Elle est pure comme l'eau
Elle est belle comme un cadeau
Elle est la vérité
Tout le monde peut la chanter
REFRAIN Mélodie...

1986

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la mer

Fiche Pédagogique:

Objectifs communicatifs:

Déscription vestimentaire

Parler de ses habitudes vestimentaires

Argumenter son choix vestimentaire

Objectifs linguistiques:

Utilisation des pronoms COD/COI

Utilisation des temps du passé avec les pronoms

Objectif socio-culturel:

Parler de l'évolution de la mode

Parler des différences vestimentaires

Chronologie de la leçon (1h)

1ère partie:

1er visionnement 1min. 44 de la séquence sans son.

Qui voyez-vous?

2ème visionnement

Partager la classe en 3 groupes. Le premier groupe fait une liste avec les noms des vêtements, le deuxième une liste avec les matières, le troisième une liste avec les couleurs.

2ème partie

Explication grammaticale  des pronoms COD et COI  et du passé à partir d'une fiche de grammaire.

Lien fiche grammaire pronoms COI / COD

http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/regprpers.htm

Faire un exercice en ligne sur le sujet (voir le lien)

liens exercices pronoms :

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_1.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/identifier_cod.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/identifier_coi.htm

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_1.htm

3ème partie

Revisonner la séquence.

Diviser la classe en petit groupe pour répondre à la question:

Quel  serait votre choix vestimentaire pour cette saison?

Argumenter votre choix. (min. 3 phrases)

4ème partie (production écrite)

vous êtes journaliste de mode et vous venez de voir un défilé de mode. Vous allez décrire les trois tenues préféfés.

Servez-vous du vocabulaire des articles suivants.

liens articles de la mode :

http://www.elle.fr/Mode/Mode-street-style

http://www.elle.fr/Mode/Mode-street-style/Street-style-soldes-qu-est-ce-qu-elles-ont-shoppe

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